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Forum fingerinzenoze

Forum d'entraide des Terminales S du lycée Saint André à Niort.
http://fingerinzenoze.xooit.com

Derniers messages du forum fingerinzenoze

petite question^^
je voulais savoir, quelle est la difference entre" x final " et "x max" ds une reaction??
et a partir d'un tableau d'avancement, comment les distinguer??
voila, merci!

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t114-petite-question.htm
Ton avis nous intéresse ... — Histoire de voir où on va !!!
Es-tu satisfait(e) de ce forum ? T'aide-t-il ? Répond-il à tes attentes ?
(Il y a 45 membres dont deux professeurs, j'espère bien qu'il y aura au minimum une trentaine de réponses)

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t113-Ton-avis-nous-interesse.htm
Classement
1er : Arkaine
2eme : Mania
3eme : Audrey
4eme : Kmil
5eme : Mathilde
6eme : François

puis les autres...

Bravo à vous

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t109-Classement.htm
pseudo DM 10 — des exos encore des exos ...
Hum au fait c'est quels exos ?
Absorbé par mon SVT j'ai completement oublié de noter ces 2 exos à faire ^^
HELP ME S.V.P
thank you ...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t108-pseudo-DM-10.htm
Analyse de l'extrait d'Hegel. — DS du Mercredi 19 mars 2008.
Ce qui est en rouge, c'est ce qui n'a pas été aprécié du professeur, ces passages sont numérotés et les commentaires sont répertoriés à la fin de l'écrit.
Ce qui est en vert est ce qui a été apprécié et valorisé par le professeur.
Je réclame des droits d'auteur sur cet écrit, je vous demande donc de me demander la permition si vous souhaitez imprimer ou copier/coller ce texte. Merci.

Tous les éléments utilisés dans cet écrit sont dans le cours de TS1 je n'est ajouté aucune référence personnelle. Ce texte fait un peu moins d'une copie double (3 pages) et vaut entre 11/20 et 14/20.



DS du Mercredi 19 mars 2008.

« On dit volontiers : mon vouloir a été déterminé par ces mobiles, circonstances, excitations, et impulsions. La formule implique d’emblée que je me sois ici comporté de façon passive. Mais, en réalité, mon comportement n’a pas été seulement passif ; il a été actif aussi, et de façon essentielle, car c’est mon vouloir qui a assumé telles circonstances à titre de mobiles, qui les a fait valoir comme mobiles. Il n’est ici aucune place pour la relation de causalité. Les circonstances ne jouent point le rôle de causes et mon vouloir n’est pas l’effet de ces circonstances. La relation causale implique que ce qui est contenu dans la cause s’ensuive nécessairement. Mais, en tant que réflexion, je puis dépasser toute détermination posée par les circonstances. Dans la mesure où l’homme allègue qu’il a été entraîné par des circonstances, des excitations, etc., il entend par là rejeter, pour ainsi dire, hors de lui-même sa propre conduite, mais ainsi il se réduit tout simplement à l’état d’essence non libre ou naturelle alors que sa conduite, en vérité, est toujours sienne, non celle d’un autre, ni l’effet de quelque chose qui existe hors de lui. Les circonstances ou mobiles n’ont jamais sur les hommes que le pouvoir qu’il leur accorde lui-même. »
HEGEL
*
            Dans ces quelques lignes, Hegel expose ses arguments sur le « pouvoir » que peut avoir sur l’homme la « relation de causalité » c'est-à-dire les causes qui nous déterminent. Pour le philosophe, le sens commun s’accorde à dire que sa volonté, son « vouloir » est l’effet nécessaire de causes, que nous serions donc « déterminés » par des « circonstances ». De cette idée se dégage celle de « passivité » or Hegel ajoute que celle-ci est tout de même accompagnée de « l’activité » du « vouloir » à accepter ces « causes », ces « mobiles » et ainsi à se dédouaner de sa propre « essence » (1) ne se jugeant plus responsable de sa « conduite » à l’instar d’un simple animal. Seulement l’animal, lui, n’est pas conscient. Un sujet donc, qui accepte et « allègue » le « pouvoir » de la causalité rejette sa nature. Hegel montre en fait, que ces « impulsions » ont cette valeur car le sujet leur donne, leur « accorde » cette dernière et donc le « pouvoir » qu’elles ont. Par conséquent, un esprit qui prend conscience que ces « causes » n’ont sur lui que le « pouvoir » qu’il leur donne est libre car il n’est plus et ne se dit pas effet déterminé, il « assume » sa « conduite » et se détermine lui-même par sa réflexion.
*
            Dans cet extrait d’Hegel, est abordée la question de la liberté. Il y a en effet pour le sens commun, la doxa, la croyance que notre volonté, donc notre « conduite », sont la conséquence du « pouvoir » d’un déterminisme qui est acceptable et accepté. Certains pensent que ces « causes » ne sont en rien ce qui fait que nous sommes ce que nous sommes, que c’est l’usage de la « réflexion » qui va permettre à l’homme d’être ce qu’il est, et que c’est à cette condition que l’ont peut se dire libre. C’est en cette opposition que réside l’enjeu de cet extrait d’Hegel qui lui-même semble déjà prendre parti.

            On ne peut nier que la « relation de causalité » détermine en grande partie notre cosmos (2). Cependant, quelqu’un qui croit que cette « relation » détermine sa volonté, sa condition, va accepter ce contrôle alors qu’en tant que sujet, c’est lui qui « accorde », de sa place de « roseau pensant » selon Blaise Pascal, ce contrôle. Cet acte « passif » en apparence est en fait « actif » car bien qu’il donne leur « valeur » à ces « causes », l’individu accepte tout de même de devenir un simple effet, « nécessaire ». Ainsi, il rejette sa propre nature, devenant comme le dit Descartes, un animal-machine, il n’est plus responsable de ce qu’il est ou fait, c’est un animal, juste soumis à une seule loi dit Rousseau, celle du plus fort (3). En « assumant » ces « causes », l’individu oublie tout de même de faire usage de son entendement, il est agi et en « alléguant » ce déterminisme il se dédouane de toute responsabilité et ne peut justifier sa « conduite » qu’en n’invoquant les « causes ». C’est toutefois, les individus agissant de la sorte qui vont se dire libres ou non, en fonction de leur possibilité à faire ou non ce qu’ils veulent alors même qu’à l’origine, en se laissant déterminer par la « causalité », ils se sont condamnés eux-mêmes à ne pas être libres car ils ont renié leur essence même de sujet qui leur aurait permis d’être « condamnés à être libres » dit Sartre. D’après la formule du philosophe existentialiste, tout sujet est libre de toute façon, il explique que les « causes » n’ont pour « pouvoir » que celui qu’on leur « accorde ». Il faut cependant, et avant tout, prendre conscience que nous sommes « responsables » de ce que nous sommes » dit Sartre, à savoir que c’est l’obstacle à notre liberté qui selon son « coefficient d’adversité » va nous déterminer comme libres, car nous offrant la possibilité de faire un choix (réfléchi). Ce n’est que lorsque l’on aura pris conscience que nous nous déterminons que nous serons libres. Dans cet extrait, Hegel dit que c’est l’usage de la « réflexion » qui nous fait « dépasser » ce déterminisme et que nous ne sommes effet que si nous sommes en « accord » avec cela.

            L’enjeu philosophique de cet extrait d’Hegel réside en notre capacité, notre volonté à accepter d’être ou non déterminés par une cause extérieure comme le dit Spinoza. Encore une fois, c’est ici une prise de conscience du fait que nous avons en fait plus de pouvoir su ces « causes » qu’elles n’en ont en réalité sur nous, qui nous permet d’être libre.


(1) Mal dit.
(2) Mal dit.
(3) Pas ici.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t107-Analyse-de-l-extrait-d-Hegel.htm
Aide circuits RL, RC
Je voulais savoir si il y aurait possibilté que quelqu'un me fasse un bon récapitulatif pour que je comprenne tout ou presque pour les circuits Rl et RC.
Merci d'avance

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t106-Aide-circuits-RL-RC.htm
DM 9
Je déclare ouvert la cellule d'aide pour le devoir maison de maths n°9
Il me vient tt de suite un conseil: Aidez-vous de Geoplan Geospace pour visualiser la figure, vous trouverez certaines solutions plus vite ou en tout cas des éléments de réponse...

Pour ma part je demande au professeur de mathématiques les diférentes regles de calcul sur les normes de vecteur: notament: peut-on dire que :
si vec(i)=vec(u)/norme(vec(u)) alors norme(vec(i))=norme(vec(u))/norme(vec(u)) ?

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t102-DM-9.htm
résultat — où l'on poste les résultats.
postez vos résultats de match ici en faisant figurer le vainqueur et le score.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t99-resultat.htm
Règles — [Phase de tournoi]
Nous sommes maintenant 11 participants, l’idéal serait 12. Toutefois je lance le tournoi. Les inscriptions reste ouvertes encore quelque temps pour qu’un 12eme joueur se greffe en début de compétition. Si ce 12eme joueurs n’est pas arrivé à la fin du 1^er tour le joueur qui était seul sera déclaré vainqueur.

Comme vous pouvez le constater sur la grille de match à 12 joueurs l’organisation est telle qu’on 2eme tour nous sommes plus que 6 puis au 3eme tour 3, à ce moment viendra se greffer le meilleur des candidats éliminés selon les scores précédents . Ainsi nous reprendrons à 4, demi finale puis finale. Cette grille a été faites de façon aléatoire.

Les résultats sont a donné sur le lien « résultat » :
doivent figurer dans le message le nom du vainqueur et les scores.

Les parties se font en 2 manches gagnantes sauf pour la demi finale qui sera en 3 manches gagnantes et la finale en 4 manches gagnantes.

Pour jouer avec un joueur, son adresse figure sur le lien des inscriptions.

Par soucis d’équité qui ne saute pas aux yeux à première vue, lorsqu’un joueur ouvre un « cratère », c'est-à-dire une zone sans chiffre ni mine, avant que une mine ( un drapeau) ne soit apparue la manche doit être recommencée. Cependant les joueurs peuvent se mettre d’accord entre eux sur un éventuel partage des mines etc... Cette règle est une adaptation d’un principe en vigueur lors des tournois internationaux appelé « expander rule ».

La bombe est autorisée.

J’ai évité de faire trop long pour que cela reste digérable si toutefois vous avez des questions a poser, faîtes le ici.

Bonne chance à tous.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t98-Et-cela-commence.htm
Grille de match

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t97-Grille-de-match.htm
Tournois de Démineur [profs également convié]
Les Professeurs sont également convié au tournois de démineur organisé par Arkaine ici.
Bonne chance à tous les participants qui vont tenter de faire tomber notre champion national de démineur ^^

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t96-Tournois-de-Demineur-profs-egalement-convie.htm
Tournoi de démineur ! — [ phase d'inscription ]

Tournoi Démineur

Afin d’ajuster vos connaissances en matière de probabilité, j’organise un tournoi de démineur sur MSN.

A l’instar du démineur classique de Windows celui-ci ce joue entre 2 joueurs sur MSN. Ce jeu est accessible à presque toutes les versions de MSN, ceux qui ne pourrait pas à cause de leur version peuvent aisément télécharger une version plus récente sur telecharger.com par exemple ce qui ne leur ferait pas de mal.
sur ce lien,telechargement possible d'une correct version de msn : ici

Les invitations se font sur les pages de conversation, ici

liste de jeu--> le démineur est vers la fin.

L’idéal serait un nombre de joueur de l’ordre de 2^xpour ainsi avoir des carrés de match donc 8 joueurs ou 16 seraient idéal, mais trouver 16 joueurs ne sera pas chose simple. Les inscriptions seront donc clôturées quand il me semblera bon de clôturer. Si le nombre de joueurs est inférieur à 8, le championnat se déroulera sous forum d’une ligue mais j’expliquerais tout ça clairement en temps voulu. Pour s’inscrire, il suffit de laisser poster sur ce topic son adresse MSN, aucune inquiétude à avoir, nous sommes entre nous dans un sous forum invisible au public.

Une fois les inscriptions closes, je rappellerais les règles de base ainsi que les règles mises en vigueur dans ce tournoi. J’informerais aussi sur la grille de match et l’organisation qui sera mise en place. Ce tournoi se voudra être dans la pure optique des grands tournois de démineur internationaux auxquels j’ai pu participer. Tout vous sera donc bien précisé en temps voulu.

J’invite absolument tout le monde à participer, nous sommes ici tous du même niveau et n’importe qui est apte à gagner. Plus il y aura de joueur, mieux ça sera. Cela ne demande que peu d’investissement une partie comme peuvent le témoigné certain utilisateurs du forum ne dure guère plus de 15 min

Liste des inscrits : 11

-Arkaine : vargass_@hotmail.fr
-w²b² <no brain> : willylec@yahoo.fr
-Basile: castellbasile@hotmail.com
-Mania : clementbisserier_25@hotmail.com
-Audrey : lachieuz79@hotmail.fr
-Marco : marco_2779@hotmail.com
-Banjo : benjam1_18@hotmail.com
-K-mil : lemimile_prune@hotmail.com
-Flash : chabot.samuel@hotmail.fr
-Matilda : ma.tilda@hotmail.fr
-François: skrotal@hotmail.fr
Bonne chance.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t95-Tournoi-de-demineur.htm
Pour les LV2
Je propose une petite aide à ts les LV2 qui ont un gentil petit devoir a faire a la maison
Voila dc si vous avez des questions posez les je tenterais d'y répondre.
Attention, par contre, je ne répondrais pas aux questions du controle, il faut un minimum de travail de votre part qd mm...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t94-Pour-les-LV2.htm
Prsonne triste!!!
Je vois ke l'svt sa roule pour tout le mode^^ domage jallai au moin servir a quelque chose mais bon temps pis bon je vais finir mon boss^!!!!

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t88-Prsonne-triste.htm
Conversation steam
Conversation steam

.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: what sould I do ?
Automated Assistance: This Username/Password does not exist. Please Retry. Account termination 20 minutes.
Session initiated (case; false, unsolved)
Automated Assistance: In order to get a representative to talk to press 1.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: What I should do ?
Automated Assistance: Hello my name is John and im a representative from Steam.
Automated Assistance: Well we have found multiple IP's logging in.
Automated Assistance: I'm not sure if you realize this but there could be people playing on your account while your not on.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: Never tell your password to anyone.
Automated Assistance: Allowing multiple people playing on your account is also against TOS.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: And I never do this
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: How can i protect me ?
Automated Assistance: Ok, I will add this to solved cases. You will receive a 6month ban for not cooporating after 6 months you will receive a code in your e-mail. With the e-mail you will also need to send a picture of the cd-key.
Automated Assistance: You can't however we could run an IP check and block all IP's other then yours.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: So you will ban me ?
Automated Assistance: In order to do that we will need your info.You might ask why as admins we do not have your login information, well that is because in the TOS ( Terms of Service) we agree not to.
Automated Assistance: Yes if you do not let us do this we will have to ban. Im sorry.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: ok
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: Check Ip
Automated Assistance: We need your login info to check the complete logs and times.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: my password and my pseudo ?
Automated Assistance: username/password
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: Never tell your password to anyone. I remember this
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: even if you stand to be safe
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: I don't want to take any risk
Automated Assistance: Ok Sir I really do not have time so it is your choice.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: can you send me an e-mail ?
Automated Assistance: You will receive an e-mail with your ban information.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: I'm really sorry, but i don't want to take any risk
Automated Assistance: Nothing to be sorry,we will just have to shut down the account. Have a good day Sir.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: I will send you my password and my pseudo in a e-mail if you send me one to creposukre@yahoo.fr
Automated Assistance: Sorry,unfortunatly we do not have time to send emails to every user.
Automated Assistance: Im currently talking to 15 users.
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: then i see steampowered e-mail box
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: that's write in the steam user rules
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: it's the procedure
.:!ĊřΣρΩ§ųКгξ!:.: sorry have a good day anyway
Automated Assistance is now Offline.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t85-Conversation-steam.htm
Video GAME ONE — Match *aAa* - oXmoze
Match *aAa* - oXmoze:

Game One arena CS part 1
Game One arena CS part 2

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t83-Video-GAME-ONE.htm
DM 8: conseil sur excel
Peut-etre que certains ou certaines paniquent déjà à propos du DM 8 notamment sur la partie EXCEL.
Je pense avoir rouvé le truc, mais dans ma grande bonté je ne vais pas vous le dire tout de suite pour que vous aussi cherchiez un petit peu quand meme...
Mais je pense vous aider en vous disant qu'il ne faut utiliser que les formules SI, ALEA.ENTRE.BORNES et MOYENNE du moins pour lespremières questions...
Si vous avez un pb, je reste a votre disposition....

Basile

PS: je ne pourrais pas vous répondre la 2ème semaine, je ne suis pas la (mais je suis sur que qq un de vaillant prendra ma suite a ce moment la)

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t82-DM-8-conseil-sur-excel.htm
Les alcalins
Réaction avec l'eau
Les métaux alcalins sont fameux pour leur réaction violente avec l’eau. Cette violence augmente quand on descend dans l'ordre du groupe . Voici cette réaction:
Métal alcalin + eau Hydroxyde du métal alcalin + Dihydrogène
Exemple avec le sodium:

Cette réaction est très exothermique et met parfois feu au dihydrogène avec une flamme jaune.

Voici une petit video qui montre les reactions entre les alcalins et l'eau

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t81-Les-alcalins.htm
Comment calcule t'on les décimales de pi
Il existe bon nombre de formules telle que pour les plus célèbres :

Formule des frères Chudnovsky (ma préféré) :

Citation:

Formule de arctan :
Citation:

Ramanujan (1887 - 1920)
Citation:

Machin (1680 - 1751) [utilisé pour le programme de la calculette peu en dessous]
Citation:

Formules BBP :
En 1995, Bailey, Borwein et Plouffe découvrent la fameuse formule

Programme calculatrice Ti Voyage 200:
Citation:
pimulti
...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t80-Comment-calcule-t-on-les-decimales-de-pi.htm
Culture Shock — Topic de questions sur le thème du cours
Yo !

Any question about culture shock ?

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t79-Culture-Shock.htm
L'hypothèse de Riemann
Par où commencer ...
Le sujet est très vaste et part dans tous les sens ...
Je vais essayer d'éviter les écritures barbares mais ça dégaine vite au far west des maths.
On va essayer ça :

Tous d'abors au centre de cette hypothèse une fonction : la fonction ζ(s) de Riemann.
Cette fonction est défini pour tous complexe s≠1.
Pour Re(s)>1 elle se défini par :

et on peut l'étendre au nombres complexes restant (excepté pour s=1) par prolongement analytique ce qui donne l'expression barbare suivante ...

que j'ai du mal à piger aussi ... le fait est que ça marche, moi je fais des prgrammes assez simple pour calculer des series mathématiques et pour vérifier à mon niveau leur validité ...
où gamma est :

Pour tel que , on définit la fonction suivante :

exemple de programme fait sur une casio 35+:

Citation:

Goto B
Lbl A
ClrText
"VALEUR DE RECHERCHE DE ZETA"
?->S
Goto 1
ClrText
"1)RECHERCHE"
"2)RESET DE MEM"
?->A
A=1=>Goto 1
A=2=>Goto 0
Lbl 0
0->Z
0->N
0->Y
0->X
"RESET FAIT"[l'espèce de petit triangle pour afficher les résultats]
Goto A
Lbl 1
ClrText
"TAPEZ - PR ARRETER"[idem]
Lbl 4
Z->Y
(1/((N+1)^S))+Z->Z
[RACINE]((Z-Y)²)->X
N+1->N
Getkey=41=>Goto 2
Goto 4
Lbl 2
ClrText
Locate 1,2,"ZETA DE"
Locate 9,2,S
Locate 1,3,"TEND VERS"
Locate 1,4,Z
Locate 1,5,X
Locate 1,6,"AU BOUT DE"
Locate 13,6,N[idem]
Goto B

Pas fini et un peu trop gore encore ...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t78-L-hypothese-de-Riemann.htm
Comment partager simplement des fichiers sur le net !
Voila , petit Tuto tout simple pour comment poster des fichiers.

Tout d'abord , aller sur ce lien ==> http://uploadhosted.filefront.com/
Ensuite , dans "Select File Location" , il suffit de cliquer sur "Parcourir..." pour chercher la partie que vous voulez nous faire partagez.
Une fois sélectionné , cliquer sur "upload file".
A ce moment la vous basculez sur une autre page ou l'on vous dis , "Want to share your files with your friends?" , il suffit ensuite tout simplement de nous donnez le lien qui vous a été donné juste en dessous et l'on pourra télécharger votre fichier.

Peut-être me demanderez vous "pourquoi tu ne l'héberge pas directement sur le forum gros abrutis !?".
Et vous auriez raison, à ceci près que plus les fichier vont s'accumuler et plus le forum va être ralenti par la masse de fichier à gerer.
Je vous conjure donc d'utiliser ce lien.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t77-Comment-partager-simplement-des-fichiers-sur-le-net.htm
Millennium Problems du Clay Mathematics Institute
Il y a quelques années, à l'occasion du passage à l'an 2000 mais surtout à l'ocasion de notre entré dans un nouveaux millénaires quelques mathématiciens de renommé très importante (voir mondial) se sont réunit afin de décider de divers choses. Ils ont décider au vu des progrès spectaculaires en science de catalyser les recherches dans le domaine des mathématiques vers la résolution de problèmes très important et extremement difficile à démontrer mais nécessairement très important. Pour stimuler la recherche ils ont décidé de donner 1.000.000 $ à quiconque démontrerais un des 7 problèmes retenu. Cela à beaucoup stimulé la recherche de ces preuves mais il faut savoir que les problèmes qui ont été retenu l'on été pour leur remarquable complexité et difficulté à résoudre. Certains problème comme l'hypothèse de Riemann reste irrésolu depuis 2 voir presque 3 siècles.

Présentation en Anglais (accrochez vous)
Les 7 problèmes du millénaire dont deux sont à ce jour considéré comme résolu :
Birch and Swinnerton-Dyer Conjecture
Hodge Conjecture
Navier-Stokes Equation
P vs NP Problem
Poincaré Conjecture
Riemann Hypothesis
Yang-Mills and Mass Gap

Je dévloperais chacun des problèmes dans des topics différent pour que vous comprenez bien ...
Surtout l'hypothèse de Riemann, car sa résolution impliquerai des consèquences peut-être très grave dans notre monde ...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t76-Millennium-Problems-du-Clay-Mathematics-Institute.htm
Tutorial configuration counter-strike
http://www.pcinpact.com/forum/index.php?showtopic=93094

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t74-Tutorial-configuration-counter-strike.htm
Gamer Assembly 2008
Gamer Assembly 2008
Qui serait interressé pour y aller pas participer (40 € l'inscription !!!)

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t72-Gamer-Assembly-2008.htm
lan 79 (inscription à partir du 15/02/2008 --> bouge ton c** David !)
Sur ce j'en arrive enfin à la Lan 79. Cet évenement sans pareil mesure dans le monde, je dis bien dans le monde !!! Se passe dans notre département. 64 équipes venant du monde entier, même des équipes américaines cet année (Complexity, Chicago Chimera ...). Des équipes comme les Fnatic, actuel meilleurs équipe européene si ce n'est plus... C'est donc une chance pour nous fervant joueur ou découvreur ( de nous impliquer dans un évenement de cet ampleur ...
J'ai donc l'ambition de constituer une team pour participer à cet compétition hors norme qui se déroulera 3-4 mai 2008 au Bocapôle à Bressuire (structure dont Niort est jaloux lol).

Certains mon déjà fais part de leur angoisse concernant cet date proche du bac. Je peu comprendre que certains s'inquiète, c'est bien normale, c'est humain. Cependant, un mois avant le bac, ça reste une période relativement peu importante en révision, croier moi, même les profs ne nous en donne l'impression !!!
Ces mêmes personnes m'on ensuite répondu d'une façon grossière et facile : que "j'était redoublant et que donc pour moi c'était facile ..."
"redouble ton bac pour 6 points et tu vera comme c'est facile ..."
Cet argument m'a totalement sidéré (argument que je considère d'ailleurs comme non valable, peut-être à tord) comme beaucoup d'autre du même genre d'ailleurs ...

qui est interressé pour aller à la lan pour voir ou pour participer ?
reponder à la suite de ce message ...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t71-lan-79.htm
[Résolu] Activité interdisciplinaire 2: Radioactivité j'ai perdu la feuille
J'explique la situation,
comme à mon acoutumé quand je me penche sur un rapport ou un travail de longue haleine, je m'y lance toujours du jour au lendemain vers 1 ou 2 h du mat (bon d'accord c'est plus du jour au lendemain me direz vous, certes). Néanmoins, ayant perdu ma feuille d'activité interdisciplinaire, je puis décament executer le travail demander pour demain ...
J'en viens donc à cet requête, (cet suplicience si vous vouler): pouvez vous me fournir le dis énoncé ... merchi ^^

[EDIT w²b²] : Résolu, j'ai les feuilles plus qu'a bosser ...

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t70-urgent-Activite-interdisciplinaire-2-Radioactivite-j-ai-perdu-la-feuille.htm
La mesure du temps en géologie
La mesure du temps en géologie

La Terre s'est formée il y a quelque 4,5 milliards d'années (Ga) et la vie y est apparue il y a environ 3,5 Ga. Les seules traces de l'évolution géologique et biologique de la planète encore identifiables aujourd'hui sont celles enregistrées dans les roches parvenues jusqu'à nous.
Pour dater les événements de l'histoire de la Terre et des êtres vivants, on dispose de deux types d'outils complémentaires : la stratigraphie et la radiochronologie. La stratigraphie permet d'établir la succession d'événements au cours du temps en déterminant l'ancienneté relative des roches et des fossiles qu'elles contiennent (datation relative), tandis que la mesure de la décroissance radioactive d'isotopes permet, dans certaines conditions, d'assigner à une roche ou à un fossile son âge exact (datation absolue).

1. L'échelle stratigraphique

• On appelle échelle stratigraphique la division des temps géologiques fondée sur l'étude des strates sédimentaires qui se sont déposées successivement au cours du temps.

• L'échelle stratigraphique est divisée en grandes unités, les ères, elles-mêmes divisées en unités de plus en plus courtes, les systèmes ou les périodes, les époques ou les séries et les étages.

• L'étage est l'unité de base de l'échelle stratigraphique ; il est représenté par un stratotype, c'est-à-dire une couche géologique caractérisée par un contenu lithologique et paléontologique spécifique.

2. Les principes de la datation relative

• La datation relative permet de déterminer l'ordre dans lequel des formations géologiques se sont mises en place et d'établir une chronologie relative d'événements géologiques.
Même s'il existe des exceptions lorsque les strates sédimentaires ont été bouleversées par des événements tectoniques ou par l'érosion (discordance), la datation relative repose sur quelques principes généraux :
– principe de superposition : une couche sédimentaire qui en recouvre une autre lui est postérieure ;
– principe de continuité : une couche sédimentaire a le même âge sur toute son étendue ;
– principe de recoupement : une couche modifiée par un événement géologique (pli, intrusion, faille, érosion) est antérieure à cet événement. Dans certains cas, ce principe peut aussi être appliqué à l'échelle des minéraux (métamorphisme, inclusions dans un minéral) ;
– principe d'identité paléontologique : un fossile stratigraphique permet d'attribuer un même âge à des strates géographiquement éloignées et d'étendre ainsi l'échelle stratigraphique à l'ensemble de la planète.

3. L'intérêt d'une datation absolue

• La datation relative issue de la stratigraphie permet de dater les évènements les uns par rapport aux autres mais ne donne ni leur durée exacte, ni leur âge par rapport à l'actuel. La datation absolue permet, au contraire, d'établir l'âge exact d'un événement et d'en calculer la durée. Elle permet, en outre, de dater certains repères de la chronologie relative.

• Ainsi, on a pu assigner des âges absolus à certains repères de l'échelle stratigraphique internationale, qui sert désormais de référence temporelle à la fois relative et absolue et s'applique partout dans le monde.

4. Principes la datation absolue

• La datation absolue est principalement fondée sur la décroissance radioactive d'isotopes instables de certains éléments chimiques. La désintégration d'un isotope radioactif instable, aussi appelé radiogène, produit un élément fils généralement stable, appelé isotope radiogénique, et s'accompagne d'un rayonnement radioactif composé de particules et de rayons gamma.

• Le choix d'un isotope dépend de l'échantillon à analyser et de son âge présumé. En effet, la vitesse de désintégration, qui est indépendante de l'environnement, n'est pas la même pour la soixantaine d'isotopes radioactifs connus.

• On appelle période radioactive d'un isotope (T), ou encore demi-vie (t_1/2), le temps nécessaire à la désintégration de la moitié de l'isotope. Par exemple, le ¹⁴C, dont la demi-vie est de 5 600 ans, permet de déterminer des âges jusqu'à environ −40 000 ans. Au delà, il ne reste plus suffisamment de ¹⁴C pour que la mesure soit fiable. On l'utilise notamment pour déterminer l'âge de fossiles récents mais aussi en archéologie préhistorique. Connaissant la proportion normale de ¹⁴C/¹²C dans la nature et sachant que la moitié du ¹⁴C disparaît en 5 600 ans en donnant du ¹²C, la mesure de la proportion des deux isotopes présents dans un échantillon donné permet de déterminer son âge. Ce principe est illustré sur le graphique ci-dessous.

• D'autres méthodes très précises mais délicates à mettre en œuvre, comme la thermoluminescence, sont également utilisées pour les périodes récentes.

5. Les isotopes utilisés pour la datation absolue

• Une dizaine de couples radiogène/isotope radiogénique (couple père-fils) sont utilisés en géologie. La diversité de leurs périodes radioactives permet de couvrir l'ensemble des temps géologiques.

• On distingue les isotopes formés par l'action du rayonnement cosmique, comme le ¹⁴C, utilisés pour dater des matériaux récents, des isotopes présents dans les minéraux des roches magmatiques ou métamorphiques, utilisés pour dater des matériaux plus anciens.

• On utilise le couple potassium/argon (⁴⁰K/⁴⁰Ar) pour des âges de 1 à 100 Ma et le couple rubidium/strontium (⁸⁷Rb/⁸⁷Sr) pour des âges encore plus anciens. Dans le premier cas, on mesure l'apparition de l'argon qui se forme à partir du potassium radioactif, tandis que dans le second, on mesure la disparition du rubidium qui se transforme en strontium stable. Chaque méthode pose des problèmes particuliers qui exposent à des erreurs de mesure.

[EDIT w²b²]:
Source www.reussite-bac.com
Voila que les choses soit posées et plus claires ^^

Banjo tu sera chatié durement pour cet affront qui plus est impardonnable !
Ton grand Guru exige que tu exécute au moins dix prosternations et génuflexion en brayant "oui maître pardonner moi j'ai fauté !"
Et après suivant la qualité de ta prestation (ou prosternations ^^), je déciderai de ton sort ...

Je plaisante naturellement, mais la prochaine fois ne fait pas que me dire à moi que tu l'as tiré de www.reussite-bac.com.
Cite les sources.

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t69-La-mesure-du-temps-en-geologie.htm
Pour cs 1.6 (pour David quoi ^^)
liste des serveurs cs 1.6 sur lesquels tu peu aller.

si tu as la flemme de les entrer dans tes favoris, normal quoi ^^.
Master Server
et tu suis les instructions ...
tu download master server tout en bas ...
tu ouvre poste de travail sur le bureau,
et puis tu vas sur C:/
puis dans Program File
et là tu cherche Valve ou cstrike je sais plus
tu vas dans platform ensuite config
et là tu dois avoir un fichier qui s'appelle "MasterServer.vdf"
ensuite tu mets le fichier que tu as downloadé à la place et tu le met en lecture seule...
et voila.

si besoin de conseils n'hésite pas !

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t68-Pour-cs-1-6-pour-David-quoi.htm
Pere cent
Le Pere Cent aura normalement lieu le le 27 fevriers avec tous les lycee de niort

Message: http://fingerinzenoze.xooit.com/t67-Pere-cent.htm