[XOU-IT] Accueil » Annuaire » Sciences & Savoirs » Education, Enseignement » Forum Le Forum des Etudiants en ROGE de l'UCL
Forum destiné à la mise en commun des connaissances ainsi que l'entraide entre les étudiants de la section Langues et Littératures modernes orientation générale de l'Université Catholique de Louvain
http://forum-roge-ucl.xooit.com
Voilà, petit message pour vous annoncer que je suis resté jusqu'à ce que l'appariteur me demande de sortir du local (par un "Bonjour, Monsieur... Au revoir, Monsieur" en guise de salutation à ma vue). C'est à dire qu'il m'a fait sortir à 18h et que j'ai terminé l'évaluation à 18h10. J'y aurai donc passé 1h.
J'ai rempli 3 pages de commentaires ouverts où j'ai dit le plus de choses qui me venaient à l'esprit, en essayant de parler de tout.
Je n'y ai pas été de main morte parfois. Je me suis concentré sur ce qui n'allait pas en parlant de cours bien particuliers, mais aussi des mineures, des Masters, du cas des Anglais-Français et de thèmes un peu plus général dépassant sûrement les compétences de la fac.
J'ai essayé de dire tout haut ce que tout le monde pense tout bas. Si j'ai bien compris, ils ne font cette évaluation que tous les 3 ans ou 5 ans (???) alors je me suis dit que si ce n'était pas notre génération qui le disait, personne ne le ferait et les prochaines générations s'en prendraient plein la gueule.
D'ailleurs, j'ai conclu en disant: "Le programme ROGE doit arrêter d'être la cible des querelles entre les mondes GERM et ROM !!"
Ca vous donne une idée du contenu global (mais pas de la forme car ceux-ci sont les deux seuls "!" que j'aurai employé dans ma gueulante).
J'espère qu'ils regarderont attentivement à toutes nos remarques. Si tout le monde a bien fait son boulot, je crois que le message sera passé qu'il y a beaucoup de choses à améliorer.
Bon courage pour les derniers exams sinon ! ;-)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t123-Evaluation-des-3-annees-de-BAC.htm
Bon, vous pourriez m'expliquer comment vous employez ce forum iCampus ?
Oui oui, je sais, question bizarre... Mais non
Parce que moi, c'est systématique, dans la zone de rédaction du message, chaque fois que j'appuie sur "enter", il me met à la ligne en laissant un espace horizontal. Exactement comme s'il mettait l'interligne de mon texte en 1.5. Pourtant, j'ai regardé les options proposées par l'outil de rédaction et je n'ai vu aucune mention de l'interligne.
Je remarque que tous les autres utilisateurs arrivent à faire des messages sans vraisemblable interligne 1.5. Donc je m'interroge sur mon cas... Suis-je maudis ?
Le seul moyen que j'ai trouvé pour ne pas avoir cet interligne, c'est de mettre mon texte en "Adresses" et alors il retire les espaces mais se croit obligé de mettre tout mon texte en italique !! Et attention, un italique impossible à retirer, même avec l'outil "italique" de l'outil de rédaction !
Bon, je sais que vous avez d'autres choses à foutre que de vous soucier de ça mais je ne demande pas non plus une réponse immédiate.
Néanmoins, j'aimerais franchement comprendre parce que ça m'agace assez bien !
PS: Je précise que l'espace qu'il crée est in-supprimable dans la mesure où il ne considère pas ça comme un caractère et que vous ne pouvez y replacer votre curseur de rédaction (la barre clignotante, là), ni le sélectionner...
PPS: Je précise également que j'appelle ça un interligne 1.5 parce que c'est ce à quoi ça ressemble le plus mais je n'ai aucune preuve à avancer pour dire que c'est bien un interligne 1.5.
Merci à celui ou celle qui, au détour d'une de ses pauses, viendra me soulager de cette interrogation angoissante. 
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t122-Le-forum-iCampus.htm
Je commence avec la première, pour détendre en blocus c'est le nec :
Vous savez ce que ca fait quand vous donnez du viagra à un politicien ?
Il grandit
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t120-Blagues.htm
Nous avons le grand honneur d'être les premiers en FLTR de pouvoir évaluer notre bac entier.
En somme, nous allons donner notre avis sur la pertinence de la formation générale depuis ROGE11. Il s'agit d'une occasion en or de nous exprimer. C'est un privilège à ne pas gâcher.
Nous devons nous exprimer pour que certaines erreurs soient connues et ne se reproduisent plus.
Il s'agit d'une occasion formidable et vous êtes des gens formidables. Quand je suis appelé en commission ou l'autre, les profs sont super fiers des ROGE parce ce sont des gens qui se bougent qui veulent améliorer le programme.
Nous sommes l'avenir de la Faculté de Lettres. En tant que pionners, nous montrons que nous voulons améliorer les choses.
L'occasion est là !
Après l'exam de GERM 1521, mercredi 4 juin, après avoir rendu votre feuille d'exam, on vous demandera de remplir la feuille d'évaluation du BAC ENTIER.
Après avoir complété cette fiche, vous la remettrez dans une boîte scellée qui sera direct envoyée au secrétariat général UCl pour donner les résultats
Je compte vraiment sur votre dévouement, sur votre bonne volonté à tous. Nous montrons que nous sommes les meilleurs en faisant bouger les choses (et croyez moi ca bouge à cause des ROGE) !!!!
Votre dévoué délégué en direct de son PC, son ami fidèle en période de blocus !!
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t119-Evaluation-des-cours.htm
BLOCUS (du latin blocus)n.m. Infection récurrente et coriace se
propageant dans les milieux étudiants dans des périodes précises
telles que les mois de décembre-janvier ou mai-juin. Certains cas
malheureux se propagent jusqu'en juillet-août. Les symptômes les
plus fréquents se traduisent par :
1°) une forte tendance à balancer ses syllabus par la fenêtre et à se
tirer vite fait.
2°) une fréquentation inhabituelle des photocopieuses.
3°) une consommation de tabac (ou autre substance, pour certains) anormalement élevée.
4°) des pulsions de mort régulières envers les abrutis qui ont écrits ce putain de syllabus.
5°) une hygiène corporelle pas toujours très présente.
6°) une recherche de cours complets au près de personnes que vous ne connaissez même pas de vue.
7°) une tendance à regarder par la fenêtre., àfaire des pauses de plus en plus longues que le blocus avance.
8°) une tendance à avoir envie de faire tout ce qui paraît super chiant pendant le reste de l'année ( rangement, tonte de pelouse etc.)
9°) une forte envie de se taper la bouteille de vodka traînant sur le meuble et de se fendre le pommeau jusqu'à plus soif.
10°) une autre tendance à contacter des gens qui vous semblent encore plus dans la m**** que vous par simple désir de réconfort.
11°) une forte consommation de café qui va même jusqu'à vous faire penser que vous avez Parkinson.
Bonne étude à tous et courage! ;-)
(Merci Annesoh)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t118-Blocus.htm
Voila, juste un petit post pour vous demander vos réactions par rapport au postage (très) tardif des notes du cours sur Icampus. J'ai l'intention d'envoyer un mail à Mr Latré après les examens, et ca serait bien que j'ai quelques avis pour appuyer mes arguments...
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t117-GERM-1324.htm
Salut salut!
c'est de nouveau moi! En fait, je me demandais si c'était bien certain qu'il n'y a que le vocabulaire à étudier pour la partie du premier quadri? Ou alors, vous avez du lire certains trucs dans le Swann?
Il me perturbe cet exam!
J'ai du mal à cibler ce qu'on doit faire exactement... (à part le vocabulaire)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t116-GERM-1521-competences-productives.htm
Virginia woolf : http://www.123helpme.com/view.asp?id=49713
sinon les autres, Sparknotes est vraiment génial !!!! (pour les short stories)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t115-Self-study.htm
J'fais ma réapparition sur le forum et c'est déjà pour demander quelque chose héhé... y a pas quelqu'un qui a fait des résumés à l'ordi de l'intro au 18ème siècle dans le norton? Ca me permettrait d'au moins le lire une fois...
Merciiii
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t114-English-Literature.htm
Salut,
je suis en train de bosser sur le cours de syntax et je me demandais quels étaient les articles qu'il faut lire (parmi ceux sur icampus). Il me semble qu'elle avait dit qu'on pouvait laisser tomber celui de Biber, mais je n'en suis plus certaine. Comme j'aime pas le boulot en trop en cette période et que je ne retrouve plus où j'ai noté ça... je m'informe!!
Merci!
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t113-Articles-syntax.htm
Le texte de l'exam, le voici
http://www.whitehouse.gov/news/releases/2008/05/20080504.html
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t112-Listening-comprehension.htm
J'ai écrit un syllabus pour linguistique générale, celui que ça intéresse, il m'envoie un petit e mail et hop c'est envoyé.
J'en ai aussi écrit un pour Syntax, même système héhé
Il y en a un qui va sortir pour Littérature anglaise mais il faudra un peu plus de temps (pcq c ennuyant)
A Votre service
Amory
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t111-Linguistique-generale.htm
Snif,
un dernier souper pour tous nous réunir ... Quand ?
Je vous propose soit la semaine prochaine soit la semaine d'après... Après on pensera à en finir avec cette année.
Pour la semaine prochaine, jeudi ? mardi ? lundi ?
la semaine d'après, lundi ? mercredi ? jeudi ? (pas mardi, je vais voir le concert de Renan
)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t110-Ultime-souper-ROGE13.htm
J'aimerais savoir si quelqu'un a compris quelque chose à ce travail! J'ai compris la partie problématique vu que tout est clair sur les feuilles d'internet mais la partie démarche heuristique? J'ai croisé plusieurs personnes pendant les vacances qui m'ont montré des versions différentes de ce travail! Personne ne peut m'indiquer clairement le nombre de pages qu'il doit faire et la date de remise.
Si quelqu'un est au courant ce serait sympa de répondre et d'expliquer parce que je ne pense pas être la seule qui n'a pas compris
Merci
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t109-Travail-critique-de-l-info.htm
Bonjour,
alors voilà, je viens de me rendre compte que selon la feuille reçue en début de quadri au TP d'ANGL1211 on est censés (pour certains groupes, mais ceux-ci ont changé de jour, ce qui complique encore la chose) avoir un test sur toutes les unités vues au cours la semaine de la rentrée, mais vu les nouveaux horaires ça voudrait dire le lundi de la rentrée. Ne serait-ce pas un peu surprenant? enfin voilà j'voudrais juste savoir quoi!
Merci d'avance
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t108-ANGL1211-Speaking.htm
Bonsoir,
Voilà, pour ceux qui passent encore ici et que ça intéresse, j'ai fait une liste de vocabulaire pour ce texte assez long. Maintenant que je l'ai dactylographiée, ça ne me coûte plus grand chose de la faire partager à ceux qui veulent.
Forcément, je ne peux pas me porter garant de l'entière qualité et de la stricte exactitude de cette liste de vocabulaire, mon simple statut d'étudiant suffit à l'expliquer. Je tiens aussi à préciser que je fonctionne avec l'ancien système de la traduction au français et non avec celui de la paraphrase en anglais.
Si ça tente quelqu'un, un petit mail à swoo703(at)hotmail(point)com et je vous envoie ça !
PS: J'aurais bien mis le fichier en pièce-jointe sur le forum mais celui-ci ne permet que d'insérer des fichiers déjà hébergés sur le net; ce qui n'est pas le cas de mon document Word.
NB: Mes sources sont le Longman version CD et le site http://www.wordreference.com. Ainsi que Wikipédia qui m'a appris que le nom de ce que nous appelons communément les amygdales est en fait les tonsilles. Il ne faut pas les confondre avec l'amygdale (ou le complexe amydgalien) qui est une zone du cerveau. Voilà pourquoi dans le texte, le mot anglais "amygdala" ne signifie pas les glandes dans la gorge mais la zone du cerveau (car l'anglais n'emploie que le mot "tonsils" pour nos amygdales/tonsilles)
Bonne continuation de week-end à toustes !
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t107-Text-on-the-EQ-Factor.htm
N'oubliez pas que c'est la semaine prochaine que vous devez vous inscrire aux examens de la session de juin.
Vous pouvez vous inscrire à tout. Attention les BAC 1 : Si vous avez eu une cote au dessus de 10 en janvier, vous n'avez plus qu'une seule chance pour repasser l'examen concerné. Faites donc bien attention quand vous vous réinscrivez à un cours ou l'autre en JUIN. Si vous voulez des conseils, vous pouvez toujours me poser la question. Juste un conseil si ça peut vous rassurer, je le ferai avec plaisir.
DONC du 17 au 23 mars : rdv sur votre bureau pour vous inscrire aux examens. Faites-y attention à la date, dépassé le dimanche de Pâques, IL SERA TROP TARD TANT PIS POUR TOI !!!
Procédure : Site de l'UCL : "Mon bureau" + Identification, Onglet "Mes ETUDES" , année d'études actuelles.
Sous Juin., cliquer sur "s'inscrire", là, on débarque sur une liste de cases à cocher. Reste à cocher bien sûr en cliquant sur la petite case adéquate puis, appuyer sur VALIDER, cette dernière étape est ULTRA importante sinon tout est à refaire.
Pour tout problème sur cette procédure, veuillez en référer au secrétariat ROM ou si c'est une question simple, vous pouvez me le demander vie_pour_toi@hotmail.com
Amory
Délégué ROGE13
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t106-INSCRIPTIONS-AUX-EXAMENS.htm
Salut à tous,
Je suis étudiant en BAC 12 et je recherche un ou des BAC 13 (ou plus) qui sont parti en Erasmus à Oviedo, ya quelqu'un qui y à été et qui est du forum? ou vous connaissez qqn qui y a été? Ca serait pour avoir quelques infos sur la villes etc...
Un tout grand merci
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t105-Erasmus.htm
Salut, je crois que Granger a oublié de mettre un lien vers l'interview qu'on doit écouter pour la semaine prochaine... Donc voici le lien http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1697419,00.html :wink:
Hihi, on y trouve le texte qu'elle nous a donné à compléter d'ailleurs... ^^
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t104-10-Questions-for-Richard-Branson.htm
Bonjour à tous ceux qui passeront par cette rubrique...
Je voulais vous poser une question... Est-ce que l'an prochain au 1er quadri vous avez énormément de travaux? Je demande celà particulièrement à ceux qui sont en Anglais-Espagnol car en fait nous sommes qques uns à hésiter à reporter l'essay pour Ingrid Bertrand à l'an prochain mais nous redouttons de regretter ce choix. Nous n'avons pas fait de demande pour partir en Erasmus donc on pourrait le rédiger au 1er quadri si c'est possible. Combien de travaux avez-vous du faire au 1er quadri? Est-ce faisable si on ajoute l'essay?
Merci d'avance pour vos réponses (ou pas... lol)!
Bonne journée à tous
Aurélie
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t103-Question-aux-BA-13-d-une-BA-12.htm
Salut,
je voulais savoir si quelqu'un avait des notes dactylographiées du 2ème cours de Polet parce que je n'ai pas pu y assister.
J'ai des notes pour le premier cours si ça intéresse quelqu'un. On peut également s'arranger pour faire un groupe pour travailler les auteurs de Polet. Aussi, si quelqu'un peut avoir un syllabus pirate de critique de l'info ça peut être pratique vu que c'est un oral, vaut mieux des notes complètes. Voilà!!!
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t102-Help.htm
il semblerait que les TP suivant ma suggestion, se fassent à l'heure de Mme Granger le mercredi à l'horaire prévu (16.15-18.15) mais comme il n'y a que 5h de TP ca devrait se passer sans probleme...
Il faut toutefois attendre la confirmation de Mme Granger mais je vous rassure déjà qu'il n'y aura sans doute pas de nouveau conflit horaire potentiel ;-)
Votre dévoué Amory (lol)
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t101-Syntax.htm
Bonjour,
J'ai un sérieux conflit horaire avec le cours de grammaire française que je dois repasser en épreuve modifiée. Il y a une nouvelle prof qui donne le cours cette année, donc mes notes de l'année dernière ne sont pas fiables. J'ai bien essayé de trouver une solution avec le prof d'anthropologie sociale et culturelle (cours qui tombe aussi le mardi matin), mais sa réponse a été plus que sèche, voire franchement désagréable.
Je me demandais donc si quelqu'un devait suivre soit le cours "anthropologie et psychologie" du lundi soir ou le cours d' "anthropologie sociale et culturelle" du mardi matin (le cours de grammaire française est divisé en deux groupes) et serait d'accord pour me prêter ses notes de cours.
Un très grand merci d'avance.
Alex
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t100-Conflits-horaires.htm
Chers amis,
je voudrais qu'on se réunisse tous un de ces jours de la semaine qui vient. Je voudrais qu'on discute du premier quadri, de la session d'exams, des choses à modifier, des coups de coeur et des coups de gueule. On parlera également des pulls !!!!
Bon retour aux Erasmus !
Vous avez cours mercredi de 14 à 16 ? de 13 à 14 ?
Jeudi ?
Dites moi ce qui vous convient le mieux
Votre dévoué délégué
Amory
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t99-Reunion-ROGE-13.htm
Hello tout le monde, est-ce qu'une bonne âme pourrait me donner les mots de vocabulaire du cours 9 (parce que je n'arrive plus à me relire), donc c'est le cours du 19 novembre (cours 9 avec Beatrix Potter) voila... Merci bcp en tout cas et bon courage pour la fin de blocus !
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t98-Receptive-skills.htm
Avis de prévention : viol à LLN
La fille d'une collège à mon père s'est fait avoir par un groupe de VIOLEURS qui sévit sur LOUVAIN LE NEUVE.
Oui, oui Louvain est réputé pour ça mais là, ils ont une organisation particulière et apparement ça fait un moment qu'ils filent entre les doigts de la police. Déjà beaucoup de filles se sont faits avoir!
Voilà comment il procèdent :
- de préférence TOT, le matin, vers 8 heures, il fait bien noir
- Il se déplacent à DEUX en CAMIONNETTE. Ils auraient entre 40 et 50 ans
- Ils attendent sur le bord de la route avec l'arrière de la camionnette ouverte où ils ont dépliés un plan. Ils prétextent qu'ils sont PERDUS et invite la fille à regarder un plan pour leur indiquer quoi faire
- Dès qu'elle est penchée vers l'intérieur, ils l'embarquent et 's'amusent' quelques heures pour la relacher ensuite dans Louvain
Toutes mes infos ne sont peut etre pas juste : c'est du bouche à oreille. Mais il est tout de même sur qu'ils existent et qu'ils sévissent. Cette fille ne s'est pas fait violée par un courant d'air! Oui oui, des violeurs, il y en aura toujours partout mais là, ils ont un mode d'organisation très particulier aussi : SI VOUS CROISEZ DEUX HOMMES QUI CORRESPONDENT A CETTE DESCRIPTION, NE VOUS APPROCHEZ PAS D'EUX! Une grande partie de leur efficacité, c'est que leurs victimes ne se doutaient de rien.
Je lance cet appel à vous tous que je connais sur le campus, filles ou garçon, prévenez ceux que vous connaissez ! Perso, ça me fait peur parce que je dois marcher 25minutes le matin et avec les exams bientot, je devrai partir tot!
En espérant avoir éviter des victimes potentielle !
Souce confirmée par le journal Le soir : http://archives.lesoir.be/t-20071228-00ECEZ.html?query=louvain-la-neuve&…
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t97-Viol-a-LLN.htm
Bien le bonjour,
quelqu'un aurait il l'amabilité de m'expliquer ce qu'est une homorganic fricative? Je vois dans quel contexte c'est produit etc, mais j'arrive pas à avoir une définition claire.
Un tout grand merci et bon courage pour la suite
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t96-GERM-1323-Homorganic.htm
Salut, je m'appelle William
. Je voulais savoir si vous n'aviez pas "quelques" (autrement dit, énormément de
) conseils pour faire son blocus. Comme vous le constatez on est déja à une semaine et quelques des examens et malheureusement je n'arrive pas à me motiver à travailler (finir pratique du français ne compte pas comme travailler
). Auriez-vous des méthodes particulieres qui permettent d'ignorer les distractions externes (telles qu'un forum ROGE
). Merci d'avance pour tout conseil. Ah et auriez vous des conseils propres à chaque cours (permettant peut-être d'alleger la matière). Mci.
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t95-Blocus.htm
Hola todos,
Je passe l'exam d'ASE et de GERM 1521 (aspects culturels) en janvier, mais je n'ai evidemment pas les notes. Quelqu'un saurait me dépanner?
Merci d'avance,
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t94-ASE.htm
Pour ceux qui ont le cours de GERM 1521, c'est la même chose que British National Corpus mais pour l'espagnol !!
Pour les autres, ce site vous permet de lancer une recherche sur un mot ou un groupe de mots et d'obtenir une kyrielle d'exemples tirés de textes véritables où ce mot (ou groupe de mot) apparait. Ca permet
- d'étudier le contexte habituel de tel ou tel mot (dans les journaux, dans les conversations de tous les jours, dans les milieux scientifiques, en milieu académique, etc...)
- de comparer les usages différents de synonymes
- voir l'environnement lexical d'un mot (càd les mots qui sont autour de lui et avec lesquels il pourrait nouer des relations particulières)
- voir la fréquence d'utilisation
- voir le registre de langage (formel, informel)
- etc...
Très pratique quand il faut écrire un essai par exemple ! 
Message: http://forum-roge-ucl.xooit.com/t93-Un-corpus-de-l-espagnol.htm
Dernière mise à jour le 05/07/2008 à 05:14:19 GMT+02:00. Mise à jour toutes les 24 heures.